Tekin eğitim altyapı yatırımlarını paylaştı

Bakan Tekin, İstanbul'daki  temasları kapsamında inşaatı tamamlanma aşamasına gelen Arnavutköy Piri Reis İlkokulunda incelemelerde bulundu. Arnavutköy Kaymakamı Mahmut Hersanlıoğlu, Belediye Başkanı Mustafa Candaroğlu ve İstanbul İl Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür ile 32 derslikli ilkokul binası inşaat alanını gezen Tekin, yetkililerden çalışmalar hakkında bilgi aldı. 

Bakan Tekin, burada yaptığı açıklamada Türkiye'de 2002 yılında 350 bin civarında derslik bulunduğunu hatırlatarak bugün ise 750 bin dersliğe sahip olduklarını bildirdi. Tekin, "400 bin artış var gibi görünse de aslında o 350 bin dersliğin yarıya yakını, deprem ya da benzer sebeplerle kullanılamaz hale geldi. 750 bin dersliğin tamamına yakını son yirmi iki yirmi üç yılda yapıldı." dedi. 

"Eğitim öğretim altyapısını dünya standartlarının üzerine taşıdık"

Türkiye'nin son yirmi iki yirmi üç yılda her alanda olduğu gibi eğitimde de devrim niteliğinde işler yaptığını vurgulayan Millî Eğitim Bakanı Tekin, şunları kaydetti: 

"Bunlardan en görüneni... Eğitim öğretim altyapısını, fiziki ve teknolojik altyapıyı dünya standartlarının üzerine taşımış durumdayız. Fiziki altyapı, derslik başına düşen öğrenci, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı gibi göstergeler itibarıyla OECD ortalaması ile hemen hemen aynı durumdayız. Teknolojik altyapı itibarıyla ise UNDP raporlarında Türkiye, okullardaki internet erişimi, akıllı tahta gibi uygulamalarıyla dünyaya örnek gösteriliyor."

Fiziki altyapının güçlendirilmesinde belediyelerle iş birliğinin önemine işaret eden Bakan Tekin, "Belediyeler bize okul yapacağımız alan ürettikçe biz belediyelerimizin, o belediyelerde yaşayan halkımızın, çocuklarımızın okul ihtiyaçlarını gidereceğiz." diye konuştu.  

Mehmet Zeki Obdan İlkokulunda öğretmenlerle buluşma

Bakan Tekin, daha sonra Arnavutköy Mehmet Zeki Obdan İlkokulunu ziyaret etti. Tekin, öğretmenler odasında okulda görev yapan öğretmenlerle bir araya geldi. Öğretmenler, okuldaki eğitim faaliyetleri ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin eğitim süreçlerine etkisiyle ilgili düşüncelerini Bakan Tekin'le paylaştı.